

« On espère que ces objets pourront vous aider »
La classe de 5°6 et l’IME du collège Condorcet sont engagés dans un projet solidaire intitulé « Boite de Noël ».
Les élèves s’organisent pour créer des boites de Noël. C’est avec enthousiasme qu’ils se répartissent ce qu’il faut faire. Dans une boite à chaussure qui servira de contenant ils mettent avec précaution : 1 truc chaud, 1 truc bon, 1 loisir, 1 mot doux, 1 produit d’hygiène et ce qu’ils veulent en plus. Ils emballent les boîtes avec du papier cadeau et précisent si le colis est M (mixte), H (homme), F (femme) ou pour un enfant.
Ce mot écrit sur une feuille de papier rose est soigneusement glissé par quatre élèves entre une paire de gants neufs, des bonbons, un livre et du savon :
« Bonjour, pour cette soirée de Noël, nous vous offrons cette boite pour espérer vous voir sourire. On espère que ces objets pourront vous aider. On pense très fort à vous en souhaitant que vous allez sortir de cette situation , on vous souhaite plein de bonheur. »
La boite est recouverte de papier cadeau et les élèves sont fiers de leur boite.
Mardi 13 décembre 2022, les élèves ont remis huit boites à l’association de La Croix Rouge. Trois bénévoles se sont déplacés au collège, pour expliquer aux élèves à qui seront donnés les colis et pour remercier les élèves de leur action. L’association est basée à Mâcon.
Bravo à tous pour ce geste solidaire.
Mme Nou
L’association sportive du collège Condorcet a participé au cross UNSS du district de Mâcon le mercredi 15 octobre.
Un grand merci à tous les participants de l’Association Sportive qui sont venus défendre les couleurs du collège
Résultats des élèves du collège :
Benjamines |
Benjamins |
|||
| Place(s) | Noms et prénoms | Place(s) | Noms et prénoms | |
| 42 | Pouliquen Augoyard Lilou | 81 | Spay Antoine | |
| 59 | Morgane Toscani | 93 | Mascarell Gabin | |
| 72 | Perry Jeanne | 96 | Boisset Nolhan | |
| 80 | Humblot Mila | 98 | Rishmann Rivet Léo | |
| 92 | Martin Léa | 120 | Duby Théo | |
| 104 | Taupenot Laura | 141 | Laupretre Antoine | |
| 145 | Procureur Gabin |
Minimes filles |
Minimes garçons |
|||
| Place(s) | Noms et prénoms | Place(s) | Noms et prénoms | |
| 20 | Jacquot Mailly | 97 | Dufour Adam | |
| 43 | Jacquot Ely | 100 | Schibler Eliott | |
| 50 | Badet Loïse |
La cérémonie républicaine de remise des diplômes du Diplôme National du Brevet 2025 se déroulera :
VENDREDI 21 NOVEMBRE 2025 DE 19h00 A 20h00
AU RESTAURANT SCOLAIRE DU COLLÈGE
Sont invités les élèves qui ont obtenu leur DNB lors de la session 2025 et leur famille.
Les invitations vous sont envoyés par courrier.
Au plaisir de vous retrouver le 21/11.
Stéphane PERNATON, principal, et Elisa BOURDELAUD, principale adjointe
La rentrée de septembre 2025 s’est bien déroulée et les élèves sont arrivés au collège de façon échelonnée :
Les parents d’élèves seront accueillis à leur tour :
Bonne rentrée à tous
Les jeudi 10 et vendredi 11 avril, les élèves des classes de 4e2 et 4e4 ont quitté les murs du collège pour un séjour riche en découvertes à Saint-Étienne. Ce voyage, préparé de longue date par Mme Sanchez et Mme Litaud, avait pour objectif de faire vivre aux élèves les enseignements du programme scolaire à travers des expériences concrètes, culturelles et ludiques.
Au fil des deux journées, les disciplines se sont entremêlées au cœur du patrimoine stéphanois. En histoire des arts, les élèves ont pu explorer le Musée d’art moderne et contemporain (MAMC), notamment l’exposition Hors Formats, qui a suscité beaucoup de curiosité. Les sciences physiques étaient à l’honneur au Planétarium, où une conférence interactive sur les planètes a captivé l’attention des jeunes spectateurs. En histoire-géographie, la visite guidée du centre historique leur a permis de mieux comprendre l’évolution urbaine et architecturale de la ville.
La technologie n’était pas en reste avec la découverte du Musée d’art et d’industrie, mettant en lumière trois emblèmes locaux : le vélo, les armes — dont le célèbre FAMAS — et les rubans. Enfin, les sciences de la vie et de la Terre se sont invitées lors d’une escapade au cœur de la réserve naturelle des Gorges de la Loire, où une observation de la faune et de la flore a précédé une croisière commentée sur le fleuve.
Malgré quelques imprévus — dont une panne de bus rapidement surmontée —, ce séjour a été unanimement salué par les élèves et leurs enseignants. Tous garderont un excellent souvenir de cette escapade stéphanoise, aussi enrichissante que conviviale.
Mme Litaud, Mme Sanchez
Parrainée par le médiatique éleveur Didier Giraud, la 18 édition de “La
Saône-et-Loire fait sa presse” a été officiellement lancée ce jeudi au
collège de La Chapelle-de-Guinchay. 280 collégiens du département y
participeront, sur le thème de l’agriculture.
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Directement dans le bain de l’information.
La classe de 4 3 du collège Condorcet a
interviewé Didier Giraud, éleveur Saône-et-loirien et chroniqueur aux Grandes
Gueules , le talk-show télévisé de RMC qui
fête ses 20 ans cette année. Le parrain de la
18e édition de “La Saône-et-Loire fait sa
presse”, officiellement lancée ce jeudi à La
Chapelle-de-Guinchay, a répondu de bonne
grâce aux questions posées sur
l’agriculture, thème de cette année.
L’éleveur Didier Giraud. Photo Damien Valette
Les trois défis de l’agriculture
française
Comme il le fait depuis plus de 16 ans sur
les ondes radio puis télé de RMC , Didier
Giraud s’est fait le défenseur de
l’agriculture française qui, selon lui, « est
saine et respecte les normes. […] Elle a
trois principaux défis à relever : continuer
à nourrir la France, produire également de
l’énergie – bois, biogaz, photovoltaïque… –
et poursuivre l’entretien des paysages,
indispensable notamment pour le
tourisme ».
Bref, face à l’agribashing et aux amalgames
propagés par les opposants à l’agriculture
intensive, l’éleveur chroniqueur cultive
l’agriloving et défend son « métier
passion » dont le noble objectif est de
produire de la nourriture pour tous.
10 collèges concernés
Encadrés par des professionnels de
l’information, 280 collégiens de 10
établissements du département seront
sensibilisés à l’information et à l’esprit
critique d’autant plus indispensable que les
fake news prospèrent. Durant l’année, ils
réaliseront des articles et des photos de
presse qui seront publiés dans un
supplément numérique et dans les
éditions locales du JSL.
Pilotée par le Clémi (Centre pour
l’éducation aux médias et à
U, commerçants autrement.
Des valeurs forts et des prix bas. Découvrir
De g. à d. : le parrain de l’édition, l’éleveur Didier
Giraud ; la principale Maryline Pernot ; le directeur
du JSL Frédéric Bouvier ; le vice-président du conseil
départemental Frédéric Brochot. Photo Damien Valette
l’information) et financée par le conseil
départemental, “La Saône-et-Loire fait sa
presse” est encadrée par les enseignants,
dix journalistes du JSL , le photographe
Arnaud Finistre et le dessinateur Placide
Le harcèlement scolaire abordé au
collège Condorcet
Le Journal de Saône et Loire – 10 nov. 2024
Le harcèlement scolaire, un problème national que l’Éducation nationale
cherche à éradiquer mais les solutions sont très difficiles à mettre en place à
cause de l’omerta sur le sujet, dû à la peur de représailles ou de paraître
une balance.

Vendredi 8 novembre, la direction du
collège Condorcet a banalisé deux heures
dans l’emploi du temps des collégiens pour
évoquer le harcèlement à l’école et en
dehors. Le collège, déjà mobilisé par “La
Saône-et-Loire fait sa presse” le
jeudi 7 novembre , journée du
harcèlement, a décalé au vendredi l’action
contre ce fléau.
Un questionnaire
d’autoévaluation où chacun peut
s’exprimer (en anonymat) sur des actes
répréhensibles, acte sur un camarade ou
vécus par lui-même a été remis à chaque
élève. Le dispositif phare mis en place par
l’Éducation nationale, donne des moyens
aux établissements scolaires pour détecter
des actes de harcèlement, mais leur
pouvoir est relativement limité vu que les
réseaux sociaux permettent toutes formes
de harcèlement.
Interrogée sur les cas au collège, Marilyne
Pernot la principale, a avoué quelques cas
légers vite bloqués par la réaction des
intervenants du collège. Mais la principale
est forte consciente que des cas peuvent
passer inaperçus et que la formation du
personnel, enseignant mais aussi
administratif, peut donner des résultats
probants. La recherche d’élèves référents
s’avère difficile mais l’enjeu est grand pour
l’Éducation nationale car le harcèlement
débute souvent à l’école, peut-être par
rigolade au début mais cela peut se finir
tragiquement pour les victimes.